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▼ Postagens (17)
  • Nordestinos em Blumenau

    17

    Out
    17/10/2011 às 23h03

    Artigo de minha autoria,  publicado na Revista História Catarina (edição 35 - outubro 2011), contando a trajetória dos nordestinos na cidade de Blumenau, bem como a criação da ANB (Associação dos Nordestinos de Blumenau), como um instrumento de preservação da cultura nordestina. Não deixe de ler!!!

    Edição 35 - Outubro 2011

  • Compondo o Cenário Digital.

    10

    Out
    10/10/2011 às 16h30

    Atividade desenvolvida no Curso de Especialização "Mídias na Educação". Nesta, devíamos recriar um cenário, a partir da música "Tocando em Frente" de Almir Sarter e Renato Teixeira. Assim, podíamos criar o nosso próprio jeito de compor o cenário que nos motivam a seguir em frente e aprender com a própria história e com o currículo de vida de cada pessoa.

    http://www.videolog.tv/heroncio

     

  • HOT POTATOES COM AS OITAVAS SÉRIES

    10

    Out
    10/10/2011 às 15h31

    Atividade prática do “Hot Potatoes” foi desenvolvida com duas oitavas séries (8ª 03 e 8ª 04) do período vespertino, no dia 29 de setembro de 2011, sendo disponibilizadas duas aulas para cada turma. O programa “Hot Potatoes” previamente já estava instalado na “Sala de Recursos Tecnológicos” para o desenvolvimento da atividade. Esta foi uma atividade de fixação de conhecimentos previamente estudados, como já supracitado, onde os alunos, individualmente, deveriam desenvolver a atividade com o auxílio de mapas, caderno de estudos e o livro didático. A atividade tinha um total de 32 palavras cruzadas e o nosso objetivo, a priori, foi desenvolver uma prática experimental, observando os resultados e comentários dos alunos para aprimoramentos e possibilidades de desenvolver outras atividades destas, como formas alternativas de avaliações.

    Professores Paulo e Rosani desenvolvendo a atividade Hot Potatoes

     

  • 15 de Outubro: Dia do Professor. Parabéns para todos nós!!!

    14

    Out
    14/10/2010 às 22h30

    dia do professor

    Fonte: http://www.oquerolavest.com.br/blog/?p=1238

  • Tecnologia e Educação - Função Docente no século XXI -

    14

    Out
    14/10/2010 às 09h54

    Vídeo muito interessante abordando os novos fazeres/saberes do professor no século XXI.
  • Super-Herois Negros

    13

    Out
    13/10/2010 às 18h53

    Esta experiência aconteceu no ano de 2008. A atividade foi desenvolvida na aula de História, numa 6ª Série do Ensino Fundamental e o conteúdo de estudos era sobre a africanidade. Nas aulas teóricas, estávamos discutindo o papel do negro na sociedade brasileira e geral como um todo. Falávamos sobre discriminação, preconceito e negligência da mídia televisiva quando os personagens eram negros. Em uma das discussões, estávamos falando dos “contos de fadas” e, também, dos desenhos animados. Surgiu a pergunta da minha parte: “Quantos negros vocês conhecem que são príncipes ou princesas nos contos de fadas?” e “quantos super-heróis negros existem nos desenhos animados?”. Pedi para que eles assistissem TV e começassem a prestar atenção na figura do negro nestes contextos. Em outra aula, dando continuidade ao debate, os alunos relataram que o único negro super-herói que eles viram nos desenhos animados foi o “Lanterna Verde” na Liga da Justiça e que nos “contos de fadas” não tinham personagens negros protagonizando as histórias. Como atividade, após todas as discussões em sala, pedi para que eles inventassem super-heróis negros e/ou personagens de “contos de fadas” que fossem negros. A atividade ainda consistia em fazer uma caracterização desta personagem com seus “super-poderes” ou características peculiares deles. Os alunos apresentaram os trabalhos para o restante da turma e depois fizemos exposição nos murais da escola.

    Hoje, após ler o conteúdo teórico do curso “Mídias na Educação”, percebo que a forma de utilização que usei com os desenhos animados (os alunos assistiram em casa) foi, primeiramente, o de sensibilização na medida em que foi despertada a curiosidade dos alunos e, também, aprofundando o assunto relacionado à ausência do negro no contexto midiático televisivo e, sem segundo lugar, utilizando-o como conteúdo de ensino, que seja de forma direta, pois aguçou o raciocínio crítico deles na questão da interpretação, e também de forma indireta, pois o tema “africanidade” também estava sendo desenvolvido em um projeto interdisciplinar, envolvendo as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e Ensino religioso. Alguns trabalhos dos alunos:

     

    heroi
    heroi magro

    heroina

    gordinho

  • Explorando o Menu Iniciar do Linux Educacional 3.0

    13

    Out
    13/10/2010 às 10h53

    Dica para professores que tem medo de usar o sistema Operacional Linux. Tem muito mais no site www.linuxeducacional.com
  • Novas Tecnologias na Educação.

    13

    Out
    13/10/2010 às 10h48

  • São Francisco do Sul

    13

    Out
    13/10/2010 às 10h29

    Viagem de estudos à São Francisco do Sul. Após o passeio de trenzinho e de skuna, conhecemos o centro histórico da cidade.

    são francisco do sul

  • Museu da Família Colonial

    13

    Out
    13/10/2010 às 10h27

    Passeio de estudos ao Museu da Família Colonial na cidade de Blumenau. Antes de entrar para conhecer o museu, os alunos recebem as últimas orientações sobre como se proceder na visita.

    museu

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